Este curso he obtenido mejores resultados que el anterior porque el año pasado era mi primer año con este método y había momentos puntuales en los que no entendia la tarea o luego se hacía mal. Pienso que este año respecto a ese aspecto he mejorado.
Este año el temario era historia y no se me da bien pero con este método aprendo más que estudiando de memoria y luego "vomitarlo" en el examen. Ahora considero que si hubiésemos utilizado otro método me habria olvidado ya de la mayoría de los temas.
En conclusión he obtenido buenos resultados y este método me gusta porque hace las clases mas amenas y productivas.
miércoles, 15 de junio de 2016
martes, 14 de junio de 2016
Visita videoguiada
En este apartado el trabajo consistía en realizar una visita viedoguiada a través del museo Munch en Oslo, dándole vida al cuadro haciendo que el receptor pueda entender la historia que este esconde sin necesidad de investigar o de ser un profesional en el arte.
En este enlace se puede ver la visita video guiada del Grito.
https://drive.google.com/file/d/0B2Xt4cjLLPpIRUtPT1czZHczT00/view
En este enlace se puede ver la visita video guiada del Grito.
https://drive.google.com/file/d/0B2Xt4cjLLPpIRUtPT1czZHczT00/view
lunes, 13 de junio de 2016
Pintura en el tiempo
Esta tarea consistía en realizar un eje cronológico con todas las épocas del arte que ha habido en la historia. Esta es una foto de la línea realizada en mi grupo.
miércoles, 1 de junio de 2016
Pintura comentada video
- ¿Cómo resumiríamos en dos líneas el contenido del vídeo?
- ¿Qué es lo que más nos ha sorprendido?
- ¿Imaginábamos que podría obtenerse tanta información de un cuadro?
- ¿Seríamos nosotros capaces de hacer esto mismo con otros cuadros?
- Si tuviésemos que comentar una pintura, ¿Por dónde empezaríamos?
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